６月１９日（金）、本日は４年生が総合的な学習の時間の一環で、手話体験を行いました。４年生は、総合的な学習の時間で「福祉」について学習しています。今回は、講師の方をお招きし、あいさつの仕方や自分の名前の表し方などについて教えていただきました。子どもたちは、講師の方の説明をよく聞きながら、実際に手を動かして手話に挑戦していました。友だちと一緒に確かめ合いながら練習する姿も見られました。今回の体験を通して、さまざまな人と関わり合う方法や、相手を思いやることの大切さについて考える機会になったと思います。今後、４年生は車いす体験やアイマスク体験等を行い、福祉についての学習を深めていきます。夢あふれ、笑顔あふれ、愛（合い）あふれる丹荘小を目指して。

楽しい友だち集会！

学校全体

13:11

管理者02

６月１９日（金）、本日の業間休みは、友だち集会がありました。わてわり班ごとに集まり、鬼遊びやだるまさんが転んだ、ヘビじゃんけん、ドッジボールなど、それぞれの班で工夫しながら楽しく活動しました。集会は６年生が中心となって進め、下級生に優しく声をかけたり、遊びの説明をしたりする姿が見られました。また、学年を越えて関わり合いながら、楽しく活動する様子が見られました。丹荘小では、異学年での交流を通した関わり合いの時間を大切にしていきます。夢あふれ、笑顔あふれ、愛（合い）あふれる丹荘小を目指して。

【おじゃまします】分数っていいかも～６年２組算数～

12:59

管理者01

今日は６年生の算数の授業におじゃましました。内容は、「分数、小数、整数がまじった計算」。算数は、分数や小数が入ってくると難しく感じてしまうもの。さて、６年生はいかがかな？これまでの学習を思い出し、「小数で計算するのは難しいけど、小数を分数に変えれば解けるかも！」と、今日の課題に対する見通しをみんなでもって、いざ、問題に挑戦！最初はみんなそれぞれが一人で挑戦（自力解決を目指す）。その後、ユニット（３～４人のグループ）学習。みんなで、自分の考えや解き方を出し合いながら確認。そして、全体で確認。この学習をもとに、さらに難易度の高い問題へ。最後は本時の学習をみんなでまとめ、確認問題にチャレンジし、自分の理解度を各自で確認していました。さすが６年生。みんな一人一人チャレンジ、そして助け合い、教え合い、学び合い、解決に向けて力を合わせて進んでいきました。まさに、愛（合い）あふれる算数の授業！私も、久しぶりに計算に挑戦しましたが、お恥ずかしながら「うっかり」ミスをしてしまいました…

夏野菜カレーで季節を味わおう！星のオムレツが輝く人気メニュー🍛⭐（6月19日）

08:19

管理者02

🍽️ 今日のメニュー（6月19日）・ごはん：つやつや炊きたて！カレーのおいしさをしっかり受け止める主役ごはん🍚✨・牛乳：カルシウムたっぷり。毎日の元気な体づくりをサポート🥛💪・夏野菜カレー：なすやかぼちゃ、トマトなど夏野菜のうま味がたっぷり入った季節のカレー🍛🍆🎃・星のオムレツ：かわいい星の形が楽しい、ふんわりたまごのオムレツ⭐🥚・枝豆サラダ：枝豆の食感と甘みが楽しめる、彩り豊かなサラダ🥗🫛・柑橘ドレッシング：さわやかな酸味で野菜のおいしさを引き立てるドレッシング🍊✨ （本日のエネルギー：669 kcal、たんぱく質：24.8 g） 🎯 今日の豆知識クイズ枝豆は、大きく成長すると何になるでしょう？ ① えんどう豆② 大豆③ いんげん豆

中学年の授業参観がありました！

学校全体

06/18

管理者02

６月１８日（木）、本日は中学年の授業参観・懇談会を行いました。３日間にわたる授業参観も、本日が最終日でした。本日も多くの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。３年生は、算数で「考える力を伸ばす」文章題に取り組んだり、道徳で「決まりはだれのためにあるのか」について考えたりしました。4年生は算数で、身近にあるものの角度を分度器を使って測る活動を行いました。どの学級でも、子どもたちは友達と関わり合いながら、自分の考えを伝えたり、課題に粘り強く取り組んだりしていました。保護者の皆様には、楽しそうに、そして真剣に学習する子どもたちの姿をご覧いただけたことと思います。夢あふれ、笑顔あふれ、愛（合い）あふれる丹荘小を目指して。