１０月２３日（金）、本日は久しぶりの友だち集会がありました。       丹荘小学校では、特別活動の一環で、異学年での交流をする友だち集会を実施しています。６年生が中心となり、鬼ごっこやドッジボール、へびじゃんけんなどをして、みんなで楽しく遊びました。異学年で交流する中で、学年を越えて仲良くなる姿が見られました。また、上級生が下級生に優しく声をかけたり、面倒を見たりする姿もありました。     こうした交流を通して、上級生が下級生を思いやり、下級生が上級生の姿から学ぶ、丹荘小のよい伝統が受け継がれていきます。これからも、学年を越えて関わり合う関係を大切にしていきます。夢あふれ、笑顔あふれ、愛（合い）あふれる丹荘小を目指して。

🍽️ 今日のメニュー（10月23日） ・ごはん：カレーとの相性はばっちり！カレーをごはんにからめながら、おいしくいただきましょう🍚✨・牛乳：成長期の体に必要なカルシウムなどが含まれています。しっかり飲んで元気に過ごしましょう🥛・ポークカレー：豚肉やじゃがいも、にんじんなどが入ったカレーです。具材のうま味が溶け込んだ、食欲をそそる一品です🍛🐷・星のオムレツ：星の形をした、見た目も楽しいオムレツです。どんな形をしているか、よく見て味わいましょう⭐🥚・ほうれん草とキャベツのサラダ：緑色のほうれん草とキャベツを使ったサラダです。野菜の食感を楽しみましょう🥬✨・和風ドレッシング：サラダにかけて、野菜をおいしくいただきましょう！   （本日のエネルギー：685 kcal、たんぱく質：25.3 g）   🎯 今日の豆知識クイズ カレーの黄色っぽい色や香りに関係する、代表的なスパイスはどれでしょう？ ① ターメリック② シナモン③ バニラ

１０月２２日（木）、昨日に引き続き、本日は３年生で支援籍学習がありました。   今回は、図工の授業で、「生まれかわったなかまたち」という題材に一緒に取り組みました。子どもたちは、材料の形や色を生かしながら、組み合わせを工夫して作品づくりを進めていました。     活動の中では、本庄特別支援学校の児童と関わり合う場面もあり、「ありがとう！」という言葉が聞こえてきました。作品づくりを通して、自然に声をかけ、気持ちを伝え合う姿が見られました。     これからも、一緒に学ぶ中で、互いを認め合う心を育んでいきます。夢あふれ、笑顔あふれ、愛（合い）あふれる丹荘小を目指して。

🍽️ 今日のメニュー（10月22日） ・ツイストパン：くるっとねじれた形が楽しいパン。ふんわりとした食感を味わいながらいただきましょう🥖✨・牛乳：成長期の体に必要なカルシウムなどが含まれています。しっかり飲んで元気に過ごしましょう🥛・ジュリエンヌスープ：細く切った野菜が入ったスープです。野菜のうま味が溶け込んだ、体が温まる一品です🥣🥕・ローストチキン：鶏肉を焼いて作る料理です。香ばしい風味と、鶏肉のおいしさを楽しみましょう🍗✨・ペンネアラビアータ：ペンネという筒状のパスタを使った料理です。トマトのうま味が楽しめます🍅🍝   （本日のエネルギー：632 kcal、たんぱく質：27.6 g）   🎯 今日の豆知識クイズ ペンネアラビアータに使われる「ペンネ」は、どんな形をしたパスタでしょう？ ① 星の形② 筒状で、両端が斜めに切られた形③ 平たくて幅の広いリボンの形

１０月２１日（水）、本日は本庄特別支援学校に通う児童が本校を訪れ、支援籍学習を行いました。本校の１年生の児童と体育館でドッジボールなどを楽しみました。列に並ぶときやゲームをするときには、優しく教えたり、手をつないで関わったりする姿が見られました。 一緒に活動する中で、友だちと一緒に楽しむことや、相手を思いやって行動することの大切さを感じる時間になりました。これからも、友だちとの関わり合いを通して、互いを支え合う心を育んでほしいです。明日は本校の３年生が支援籍学習を行います。   夢あふれ、笑顔あふれ、愛（合い）あふれる丹荘小を目指して。   支援籍とは 「支援籍」とは、障害のある児童生徒が必要な学習活動を行うために、在籍する学校または学級以外に置く埼玉県独自の学籍です。例えば、特別支援学校に在籍する児童生徒が居住地の小中学校に「支援籍」を置くことにより、同じ学校のクラスメイトとして一定程度の学習活動を行うことができます。また、小中学校の通常の学級に在籍する障害のある児童生徒が、特別支援学級や特別支援学校に支援籍を置いて、障害の状態を改善するために必要な指導を受けるケースもあります。（埼玉県教育委員会HPより）