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2月5日(木)、1〜3年生の授業参観・懇談会が行われました。

 

授業参観では、図工で制作活動をしたり、算数でユニットで考えながら問題を解いたりする姿が見られました。子どもたちは、これまでの学習の積み重ねを生かし、少し緊張しながらも、しっかりと学習に取り組む姿を見せてくれました。友だちと声を掛け合いながら活動を進める場面や、互いの発表を聞き、課題を解決し合う場面から、この1年間の成長を感じることができました。

懇談会では、学習面や生活面での様子を中心に、1年間の成長や頑張りについてお話ししました。ご家庭と学校とが支え合いながら子どもたちを育んできたことを、改めて感じる時間となりました。

今年度も残り2か月となります。今後もご家庭と連携し、子どもたち一人一人の良さを認め合いながら、丁寧な指導・支援を行っていきたいと考えています。ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。


笑顔と愛(合い)のあふれる丹荘小を目指して。

更新情報

2026/02/02更新

 

学校からのお便り

NEW学校だより(2月号)を追加しました。

NEWほけんだより(2月号)を追加しました。

NEW給食だより(2月号)を追加しました。 

食育だより(6月号)を追加しました。

 

NEW令和7年度ネットトラブル注意報(第6号)を追加しました。

埼玉県内の学校に通う児童生徒の皆さんへ~困ったり悩んだりしたら誰かに相談しよう~掲載

 

👪保護者

R7 1学期 くわの芽(PTA広報)177号を掲載しました。

NEWR7 2学期 くわの芽(PTA広報)178号を掲載しました。

※マチコミメールで送られたパスワードを入力してダウンロードしてください。

 

📅行事予定

令和7年度 年間行事計画を追加しました。

※マチコミメールで送られたパスワードを入力してダウンロードしてください。

 

🏫学校概要

令和7年度 いじめ防止基本方針を追加しました。  

丹荘小学校校歌児童会の歌(R07年度6年生歌唱)を追加しました。

丹荘小ニュース

国では、孤独・孤立対策の取り組みのひとつとして、統一的な相談窓口である「孤独・孤立相談ダイヤル #9999」を試行的に開設しています。
このたび、既存の窓口も閉まり、利用者のニーズが高まる年末年始に実施することが次のとおり決まりましたので、不安や悩みがある人は、ひとりで抱え込まず、まずは下記の相談ダイヤル等へご相談ください。

 

実施期間

令和7年12月25日(木)午前10時から令和8年1月4日(日)午前10時まで

 

電話番号

9999(通話料無料)

※IP電話等からはかけられません。かけられない場合は、「0120-494949(フリーダイヤル)」をご利用ください。

 

SNSやチャットでも相談できます

SNSやチャットでの相談を希望される方は、下記のリンク先よりご相談ください。

孤独・孤立対策ウェブサイト「あなたはひとりじゃない」

2月5日(木)、1〜3年生の授業参観・懇談会が行われました。   授業参観では、図工で制作活動をしたり、算数でユニットで考えながら問題を解いたりする姿が見られました。子どもたちは、これまでの学習の積み重ねを生かし、少し緊張しながらも、しっかりと学習に取り組む姿を見せてくれました。友だちと声を掛け合いながら活動を進める場面や、互いの発表を聞き、課題を解決し合う場面から、この1年間の成長を感じることができました。懇談会では、学習面や生活面での様子を中心に、1年間の成長や頑張りについてお話ししました。ご家庭と学校とが支え合いながら子どもたちを育んできたことを、改めて感じる時間となりました。今年度も残り2か月となります。今後もご家庭と連携し、子どもたち一人一人の良さを認め合いながら、丁寧な指導・支援を行っていきたいと考えています。ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。 笑顔と愛(合い)のあふれる丹荘小を目指して。
🍽️ 今日のメニュー・メロンパン:外はサクッ、中はふんわり。甘い香りが広がる人気パン🍈✨・牛乳:カルシウムたっぷり!パンの日もしっかり体を支える白い味方🥛💪・チキンのクリームシチュー:鶏肉と野菜のうま味がとけこんだ、やさしい味のあったかシチュー🍲✨・チーズオムレツ:ふんわり卵にチーズのコクが合わさった、まろやかおかず🥚🧀・ペンネアラビアータ:トマトの酸味とピリッとした味が楽しい、イタリア生まれのパスタ🍅🍝 ※写真を撮り忘れてしまいました。生成AIで作成したイメージ画像になります。   🎯 今日の豆知識クイズ「アラビアータ」という名前の意味はどれでしょう? ① 甘い② 赤い③ 怒ったように辛い
2月4日(水)、栄養教諭をお招きし、3年生で食育の授業を行いました。     今回のテーマは「正しいはしの使い方」です。授業では、豆をはしでつかむ体験などを通して、正しい持ち方や動かし方を確かめました。苦戦しながらも、楽しそうに豆をつかむ取り組む姿が見られました。また、「きらいばし」と呼ばれるマナー違反のはしの使い方についても学び、なぜよくないのかを考え合いながら理解を深めていました。     食事のマナーは、相手を思いやる気持ちにつながります。今日の学習を生かし、これからの給食や家庭での食事の場面でも、互いに気持ちよく食事ができるとよいと思います。 笑顔と愛(合い)のあふれる丹荘小を目指して。
4年生の理科では、「水のすがたと温度」の学習をしています。 この日は、水を熱していったときに、 温度と水の様子がどのように変化していくのかを調べる実験を行いました。   安全に気をつけながら、実験スタート。 子どもたちは、時計係、温度計を読む係、記録係など、役割を分担して手際よく進めていきます。  1分ごとに温度を測り、ビーカーの中の様子をじっくりと観察するその眼差しは真剣そのものです。 最初は静かだった水ですが、温度が上がるにつれて小さな泡が出始め、やがてブクブクと激しく沸騰し始めました。 目の前で起こる変化に、子どもたちの興奮も最高潮に。 「わあ、すごい!」 「やばい、やばい、めっちゃブクブクしてる!」と、 驚きの声が教室中に響き渡りました。   実験の後は、自分たちで記録した温度の変化と、 観察したメモをもとに、結果の考察を行いました。 「温度が一定になるところがあったね」 「あの泡の正体は何だろう?」 ただ驚くだけでなく、 実験の結果からしっかりと「考え」、 グループで話し合いながら学習を「まとめる」ことができました。 体験を通して、科学的な見方・考え方が育まれていることを実感する時間となりました。   笑顔と愛(合い)のあふれる丹荘小を目指して。
2月4日(水)、業前の時間に表彰朝会がありました。     今回は、郡市・校内書きぞめ展や郡市児童生徒美術展に出品し、優秀な成績を収めた子どもたちを表彰しました。     高学年を中心に、名前を呼ばれた際の「ハイ!」という力強い返事からは、これまで努力してきたことへの自信が感じられました。また、表彰される友だちに向けて送られた温かい拍手からは、頑張りを認め合う気持ちが伝わってきました。今日は立春です。暦の上では春を迎え、新しいスタートの時期となります。一人ひとりがこれまでの努力を大切にしながら、仲間と関わり合い、支え合って、さらに成長していってほしいと思います。 笑顔と愛(合い)のあふれる丹荘小を目指して。
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丹荘小マスコット「なしおくん」

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