カミカワチョウリツタンショウショウガッコウ

神川町立丹荘小学校

Kamikawa Town Tansho Elementary School

今日は1学期の終業式でした。

熱中症対策として、校長室からのリモートで行いました。

この終業式では、５人のお友だちが「一学期がんばったこと」

と題して発表をしてくださいました。

発表の内容は、別のページで紹介しますが

みなさん、お勉強や運動、そして上級生としてお手本になることなど

ひとりひとりのがんばり、成長を感じることができる発表でした。

その後、私から

『あいさつ・笑顔あふれる１学期から、ワクワクの挑戦「やってみよう！」の夏休みへ！』

と題しお話をいたしました。

以下にその内容とスライドを添付いたします。　＊丸数字はスライドのページです。

080717_１学期終業式.pdf

　 ①　皆さん、おはようございます！

　 素晴らしいあいさつですね。1学期の締めくくりにぴったりの、

　元気いっぱいのあいさつが校長室まで聞こえてきました。

　校長先生はとっても嬉しいです。

②　4月8日から始まったこの1学期。4月8日から今日7月17日

　まで１０１日。そのうちお休みの日を除くと、皆さんは６９

　日間、丹荘小学校で過ごしました。この６９日間、学校の中は、

　皆さんの元気な「おはようございます！」「こんにちは！」

　というあいさつと、キラキラした笑顔で溢れていました。

　大きな事故やケガもなく、みんなが毎日元気に学校に来てくれた

　こと、校長先生は何より一番嬉しく思っています。

　 ③　さあ、明日からは、皆さんが待ちに待った「夏休み」が始まります！

　　 今年の夏休みは、なんと……「50日間」もあります。50日って、

　　とっても長いですよ！ この長い夏休みは、みんなが「新しい自分」

　　に変身できる、最高のチャンスです。「やってみたい！」と思うことに

　　どんどんチャレンジする、ワクワクいっぱいの「挑戦（ちょうせん）の

　　夏休み」まさに「やってみよう！の夏休み」にしましょう。

 　　ここで、校長先生から皆さんに、聞いてみたいことがあります。

　④　「今日、1日で漢字を100個覚えなさい！」と言われたら、

　　できる人はいますか？ できると思う人、手を挙げてみてください。

 　  う〜ん、これはさすがに難しいですよね。校長先生だって無理です。

　　じゃあ、これならどうかな？ 「1日に1個だけ漢字を覚えるのを、

　　100日間続ける」これならできると思う人、手を挙げてみてください！ 

　　これならできそうですよね。

　⑤　「1日1個」は小さな一歩ですが、毎日休まずに続けると、

　　100日後には「100個」という、誰も真似できない大きな力になるんです。

　　 今年の夏休みは50日あります。毎日「これだけはやってみよう！」

　　と決めて続ければ、50日後には、自分でもびっくりするくらい大きな成長

　　となって返ってきますよ。

　⑥　たとえば、みんなはどんな「やってみよう！」に挑戦しますか？

　　 校長先生からいくつかヒントを出しますね。

    ⑦〇　1つめは、お勉強の「やってみよう」！

・毎日の漢字練習をやってみよう！

・夏休みの宿題を、毎日コツコツやってみよう！

⑧〇　2つめは、読書のやってみよう！

・毎日10ページ、ワクワクするような絵本や物語の読書をやって

みよう！

本の世界へ冒険に出かけられますよ。

⑨〇　3つめは、お家でのお手伝いやってみよう！

・朝、玄関の靴並べ・お掃除、夕方、お風呂のお掃除や夕食の

お手伝いを毎日やってみよう！

家族のみんなをニコニコ元気にさせるやってみようです。

⑩〇　4つめは、運動のやってみよう！

・毎朝の縄跳び１０回、腕立て伏せ１０回に挑戦して、

「体をパワーアップさせる」やってみよう！

　1日1回、５０日続ければ５０回。1日１０ページ、５０日つづければ

　５００ページ。みんななら、どの「やってみよう」を選びますか？

　または、どんな「やってみよう」にチャレンジしますか？

　自分で決めたことを、毎日ワクワクしながら続けてみてください。

　やってみてください。

　⑪　でもね、みんな。 「毎日続ける」というのは、言うのはとっても

　　簡単ですが、やり遂げるのは決して簡単なことではありません。

　　途中で「今日はめんどくさいな」「遊びたいな」と思う日が、

　　絶対にあります。

　⑫　だからこそ！この50日間、自分で決めたことを最後までやりきる

　　ことができたなら……それは本当に、本当に、ものすごくカッコよくて、

　　すごいことです！校長先生は心から拍手を送ります。

　　50日間のやってみようをやり遂げたとき、皆さんの前には素敵な景色が

　　待っています。

　 「ものすごく成長できた自分」 「最高の成果を残せた自分」

　 「毎日続ける良い習慣が身についた自分」

      そんな、自信がたっぷりついた自分に、きっと出会うことができますよ。

      校長先生も、夏休みに頑張った、成長したみんなに会えることを楽しみ

      にしています。

⑬　夏休みの間、事故には絶対に気をつけること、そして川や海に行く

    ときは大人と一緒に行くことなど、安全の約束もしっかり守ってください。

⑭　9月1日に、また皆さんの元気なあいさつとともに最高の笑顔に

     出会えることを、学校の先生たち全員で楽しみに待っています。

⑮　安全で、ワクワクいっぱいの、素晴らしい夏休みにしてください！

      これでお話を終わります。

今日の１時間目、６年１組の皆さんに「夏祭り」にお招きいただきました。

会場は体育館。

たくさんのお店が出ていました。

おめん屋さん

射的

金魚すくい

ヨーヨー釣り

三角くじ

輪投げ

その他、食べ物屋さんやクイズ屋さんまで

手作りの「夏祭り」

楽しい１時間でした。

夏休みまで残り1週間となりました。今朝も丹荘っ子たちは元気に登校してきました。

今年の5〜6月はここ数年に比べ、曇りの日が多く気温も比較的安定していたように感じます。しかし、今朝は太陽からの日差しがかなり強く、気温もぐんぐん上昇しました。長い距離を歩く子どもたちにとっては、かなり厳しい暑さだったことでしょう。

そんな中、ある通学班の班長さんが、私にこんな相談をしてくれました。 「1年生の子がみんなと歩くのがきつそうなので、一緒に後ろに下がって、（ゆっくり）歩いてもいいですか」

私は嬉しくなり、「慌てなくて大丈夫だよ。水分補給をしながら、その子のペースに合わせて歩いてあげてくださいね」と伝えました。 聞けば、この班は片道40分ほどかけて歩いてくるそうです。学校までの道のりには慣れてきても、この急な暑さにはまだ体が慣れていない時期です。 水分補給をしっかり行い、時には休みをとりながら、歩きやすいペースで学校に向かう――。班長さんをはじめとする上級生が、下級生の様子を優しく気遣いながら班を導いてくれている姿に、頼もしさと深い感謝の思いを抱きました。

また、今朝はもう一つ、心温まる出来事がありました。 朝の通学路を行き来するのは、丹荘っ子だけではありません。自転車で通学・通勤する神川中の生徒や、町民の皆様もいらっしゃいます。皆様、いつも通学班の横を抜ける時は、子どもたちの様子を見ながら気を付けて通り抜けてくださいます。 丹荘っ子たちも、自転車が近づくと、通り抜けやすいように自然と一列に列を整えています。

今朝も、自転車に乗られた方が班の後ろから近づいた際、スピードを落として優しく見守るように通り過ぎようとしてくださいました。 私からその方に「いつも子どもたちのために、温かいお気遣いをいただきありがとうございます」とお伝えすると、 「大丈夫ですよ、歩行者優先ですから」と、笑顔で答えてくださいました。

神川町の皆様は、本当に温かいです。丹荘っ子たちは、登下校ボランティアの皆様をはじめ、地域の皆様に温かく守られながら学校へ通っているのだと、改めて深く実感いたしました。

いつも子どもたちを支えてくださり、本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

今日は教室の床をワックスがけしました。

廊下に机といすが運び出されています。

2年生の教室をのぞいてみました。

床に雑巾をかけます。隅々まで、雑巾を使って汚れを落としていきます。

１年生の教室をのぞいてみました。

全員横に一列に並んでしっかり床を磨いています。

１年生も２年生も床磨きがとっても上手です。

教室の汚れを落としたあとは

担任の先生がワックスをかけていきます。

ワックスが伸ばされるたび、床が輝きます。

１学期もあと１週間。

１学期の汚れを落とし、ピッカピカになった教室で

気持ちよく、１学期を終わりにしましょう。

今日で1学期のクラブ活動は終了です。

どのクラブも楽しく、気合を込めて活動しています。

今日はコンピュータークラブのみなさんが、学校中をタブレットを片手に

走り回っていました。

校庭、体育館、校舎内…

丹荘小を紹介する資料集めに走り回っていたようです。

本物の記者さんのようでした。

今日は3年1組の算数の授業におじゃましました。

数字を棒グラフで表す学習をしています。

学校から各場所（駅、公園など）までの距離（道のり）をグラフで表します。

ひとマスが表す距離から考えてそれぞれの場所までの距離を棒グラフで表す。

まずは、自分で考えて。次に、周りの人と照らし合わせて。

先生はそう簡単には答えを教えません。

「よ～く見て。周りのお友だちと比べてみて」

「ほんとうにそうかな？」

「よくグラフを見てごらん」

「それでいいのかな？」

匠に、児童の心を揺さぶります。それに応じて児童たちは見比べ、考えています。

「わかった！」

「え？これでいいのかなぁ？」

「こうじゃないの？」

お友だちとたくさん話をしています。

そして、先生から「かける人？」の声にたくさん手が上がります。

指名されたお友だちは、自分が書いたグラフの説明をします。

「同じです！」「ちょっとちがうかな？」「足りないんじゃない」

説明に対しても意見が飛び交います。でも、その言葉はいっしょに考えて

優しく指摘してくれます。

間違っていたところも、「そうだった」とみんなで納得。

よく考え、よく発表し、みんなで励まし合い、助け合い、考えを深め合う。

難しい課題でも笑顔で挑戦する３年1組のお友だちです！！

児童昇降口にきれいな七夕飾り

明日は七夕です

なかよし学級の皆さんがきれいに飾ってくれました

飾りや短冊など

願い事が叶うといいですね

今日は2年2組の生活科の授業におじゃましました。

2年生が行ってきた「まちたんけん」の報告会です。

それぞれの班が行ってきたお店や事業所のことについて、

聴いてきたお話をもとに、「どんなものがあったのか」「どんなことに気が付いたのか」

などの報告や、クイズをしながら学びました。

司会、進行もお友だちが仕切りました。

教頭先生も、１年生の時に担任だった先生も来て、いっしょに発表を聴きました。

緊張しながらも、一所懸命発表する姿に、

１年生の時に担任であった二人の先生も、目を細めつつ、成長した姿が見られ

とても喜ばれていました。

今朝は児童朝会がありました。

今日の児童朝会も元気な丹荘っ子の「児童会の歌」から始まりました。

そして、今回は園芸委員会と飼育委員会が担当。

それぞれの委員会から紹介とクイズが出されました。

みんなしっかり紹介を聴いて、クイズにも挑戦！！

園芸委員さんは、毎朝職員玄関のプランターや花壇などの花などに

水をあげています。

飼育委員さんは、学校で飼っている「うさぎ」の世話をしてくれています。

餌をあげる、小屋の掃除、うさぎさんが掘った穴埋めなどなど。

どちらの委員会も、丹荘小の生き物に関わってくれています。

花も、うさぎさんも、丹荘っ子の心に癒しを与えてくれます。

委員のみんなは、自分の仕事に誇りをもって取り組んでくれていることが

伝ってきました。

これからも、大切に育ててください。

今朝は、5年1組の朝学習におじゃましました。

国語の漢字練習からテスト、そして小数のプリントにチャレンジ！

切り替えと集中力がかなり必要です。

それでも、みんな頑張っていました。

答え合わせをして、間違いもありましたが、しっかり確認。

さすが５年生です。

朝の会では、気持ちのよい挨拶、先生のお話をしっかり聴く姿が見られます。

学級のスローガンをみんなで読んで士気を上げます。

ロッカーもきれいに整理整頓されています。

配られたプリント類は連絡ファイルにすぐに入れて、無くさないように、忘れないように…

ロッカーのうえに、何やら不思議なものがはいった小瓶を見つけました。

よく見ると…

そう、校長室前の池から採取したメダカの卵です。

こうしてみると綺麗ですね。

さらに、目を凝らして見ると…

ふ化したメダカの稚魚も元気に泳いでいました。