校長室の窓のすぐそばに噴水のある池があります。
窓を開けると噴水の音とともにさわやかな風が校長室に入ってきます。
今朝は、丹荘っ子の声が聞こえてきました。
理科の授業で丹荘小にいる生き物について調べているようです。
池にはどんな生き物がいるのか？
魚？ カエル？
メダカがいます。
藻などをかき分けながら
「メダカいた！」
「あ！ 卵があった！」
などなど、興味をもって池をのぞき込む丹荘っ子の声が
校長室にも入ってきました。
授業の様子を見ていた私に気がついた児童からは「こんにちは！」と元気な声。
噴水の音以上に、私の心にさわやかな風を届けてくれました。
今日は低学年の１，２年生がプールに入りました。
１年生は丹荘小学校のプール初体験！
６年生のお兄さん、お姉さんといっしょにプールへ入りました。
手を引かれながらプールサイドを歩いて、シャワーを浴びて、
プールサイドに腰掛けて、水を体にかけて、プールの中に入ります。
プールに入り、6年生に手を引かれいっしょに歩きました。
２年生は、自分たちで入りました。
先生の指示に従って行動できます。
１，２年生も、まずは水になれることからスタートです。
今朝は読み聞かせボランティアのみなさんによる読み聞かせがありました。
ピーマンや鬼を題材にしたお話。
みんな真剣に、楽しそうに本の世界へと入っていました。
ボランティアの皆さん、ありがとうございます。
今日の5時間目、6年生の体育はプールの授業でした。
午前中も予定していましたが、気温と水温の関係で入水が難しい状況
でしたが、午後は気温も上がり、プールの授業を行うことができました。
気温に左右される授業です。寒くても、暑すぎても実施できないのが
プールの授業。入れるときにたくさんプールに入って、楽しむとともに
水泳の技術向上を目指してほしいです。
「ぼくも早くプールに入りたいなぁ」と、うらやましそうにプールを見ている
1年生がいました。
「きみもすぐに入れるよ！ お楽しみに」
今朝は児童朝会がありました。掲示委員会と放送委員会が
それぞれの活動報告や全校児童へのお願いをしました。
単なる報告、お願いだけでなく、クイズ形式や劇で伝えるなど工夫が
あり、伝えるべきことを印象的に伝えることができました。
放送委員会は、毎年恒例の「校長先生へのインタビュー」ということで
私がステージ上に呼ばれ、インタビューをしてくれました。
Q:「校長先生の好きな色は何ですか？」
A:「青です」
Q:「校長先生の好きなキャラクターは何ですか？」
A:「ドナルドダックです」
Q:「校長先生の好きな曲は何ですか？」
A:「ビリーブです」
Q:「校長先生の趣味は何ですか？」
A:「ゴルフ（をすること）とラグビーを見ることです」
Q:「校長先生の好きな食べ物は何ですか？」
A:「いちごとステーキと梨です」
Q:「校長先生の嫌いな食べ物は何ですか？」
A:「とくにありません」
Q:「丹荘っ子へのメッセージをお願いします」
A:「いつも笑顔で元気で楽しい丹荘小をつくっていきましょう！」
インタビューの一問一答に盛り上がり、最後のメッセージには
丹荘っ子全員から大きな「ハイ！」という返事が返ってきました。
掲示委員会も放送委員会も大切なお知らせやメッセージを
全校児童へ確実かつ、わかりやすく伝える大事なお仕事を
してくれています。
丹荘小、丹荘っ子のために頑張ってくださっていることに感謝
するとともに、今後の益々の活躍に期待しています。
今朝は４年１組の朝の会におじゃましました。
実際は、朝の会の前、「朝学習」の時間からおじゃましていました。
毎週月曜日、４年生はコラム学習に取り組んでいます。
新聞記事を読んで、その内容を読み取ることと、自分の考えを
まとめる学習をしています。
今日の話題は「空飛ぶくるま」。
その活用方法を本文から読み取る、
「どのような乗り物があったらいいか」自分の考えを述べる
課題に取り組みました。
そして、朝の会のスタート。
元気にあいさつ、健康観察を行い、このクラスでは
算数の計算、割り算の暗算をしています。
その後、先生からのお話。
気持ちの切り替えを行う机上の整理。必要ないものは
机の中にしまって、先生に注目します。
今日の話題は、クラスみんなで考えたスローガン。それをポスターに
したものを先生が披露。みんなの目が輝いています。
『みんなでなかよく、チャレンジするクラス』「元気」「なかよし」
のもと、素敵な学級を築いてください。
６月６日（土）今年度第１回PTA資源回収が行われました。
PTA役員の皆様には、回収と搬送ありがとうございました。
車を出していただき、地域を巡回、資源を回収し、学校まで運んでいただきました。
１回では回り切れないため、数回地域と学校往復していただく役員の方も
いらっしゃいました。本当にありがとうございました。
また、この資源回収のために日ごろから資源をまとめていただき、ご提供いただき
ました、丹荘小学校地域住民の皆様に心から感謝申し上げます。
ボランティアで学校まで資源をご持参いただいた方もいらっしゃいました。
ありがとうございます。
資源回収で得られた収益金は、丹荘小学校の教育活動のため、丹荘っ子の
健やかなる成長のため、大切に活用させていただきます。
今後も、本校の教育活動にご理解、ご支援、ご協力のほど
よろしくお願いいたします。
今朝は３年１組の朝の会におじゃましました。
廊下には図工の作品と硬筆が展示されています。
みんなの工夫があふれた作品とい一所懸命丁寧に書いた硬筆があります。
教室の後ろには「めだか」の水槽があります。
３年１組の仲間として元気に泳いでいます。
朝の会の始めに、全校に向けての放送がありました。
生徒指導の先生からのお話です。
２階の北側ベランダにトイレットペーパー３つが投げられていました。
トイレットペーパーに係るいたずらが今月２回ありました。
これを受けて、生徒指導の先生から以下のようなお話がありました。
「してはならないことを
見つからなければやっていい。
誰にもわからなければ、いい。
そういう気持ちで行動してしまうことは、ゆるされないことです。
これが続いてしまっていることを、先生たちは残念に思っています。
周りの人の気持ちを考えてください。やってしまったあとのことを
考えてください。物を大切にしてください。
学校はみんなで生活する場所です。
自分だけではなく、周りの人のことも考えて行動してください。
今日から、もう一度、みんなで気持ちよく使える学校にしていきましょう。」
３年１組のみんなは、しっかりお話を聴くことができました。
そして、担任の先生からは
「このようなことが起こってしまうのは残念なこと。でも、それ以上に
心配なことがあります。このようなことをしてしまっている人のことです。
何か、心の中に『もやもや』があってこのようなことをしてしまっているのでは
ないか。嫌な思いをしているのではないか。
それなら、相談してほしい。先生に話してほしい。どの先生でもいい。
みんなで、その気持ちを受け止めて、助けてあげたい。
もし、もやもやや、嫌なこと、つらいことがあるなら、話をしてほしいな。」
犯人を捜すのではなく、助け合おう、支え合おうという思いを
３年１組のみんなに語ってくださいました。
本校にも課題はあります。このような事件も起こります。
でも、このような出来事を自分のこととして受け止め、みんなで無くしていくには
どうすればよいのか。見逃す、見放すのではなく、問題に寄り添い、受け止め
解決できる児童の育成を目指していきます。
今朝は丹荘っ子の元気でさわやかな歌声で始まりました。
音楽朝会「児童会の歌」の練習です。
本校には校歌同様歴史のある「児童会の歌」があります。
まずは、２年生以上の丹荘っ子が１年生に歌って聞かせます。
思いを込めて、元気にさわやかに歌ってくれました。
それを聴いた１年生たちも「歌えそう！」「歌ってみたい！」と。
最後は丹荘っ子全員で歌ってみました。
この歌詞のように、強くたくましく丹荘っ子がのびて（成長して）くれますように！
☆「児童会の歌」は『学校概要』▼をクリックしますと、「校歌・児童会の歌」が出てきます。
そのページを開くと視聴できます。ぜひ、お聴きください。
今日はクラブ活動がありました。
4年生が入って、新しいメンバーで始まった今年度のクラブ。
校庭、体育館、図書室、図工室、家庭科室、音楽室。
それぞれの活動場所で元気に活動しています。
どのクラブも楽しく活動をしていましたが、中でもものすごく気合を感じた
クラブがありました。
「太鼓クラブ」です。もう、はじまったとたんに地響きのような太鼓の音が
校舎を揺らしました。
入ったばかりの4年生も、お祭りなどで聞いていたからか、すぐに調子を
おぼえ、５，６年生とともにバチさばき。
先生の指導も気合が入ります。
さあ、これから１年。どのクラブも技術向上と学年を越えた仲間づくり。
励んでいきましょう。
