算数では、「長さしらべ」の学習をしています。１ｍを超える長さのものを、身の回りで探し、紙テープで作った３ｍのものさしで測りました。測る前に予想を立てました。最初は予想と差が大きかったのですが、測っていくうちにだんだんと量感が養われて、予想に近づくことができました。「もっと測りたい！」「おうちでも測ってみたい！」と子どもたちは、長さしらべに興味を持って取り組むことができました。

今年の節分は、１２４年ぶりに２月２日になっています。

節分に合わせて、自分の心の中の「追い出したい鬼」を考えたものが、なかよしの廊下や１年生の教室に掲示されていました。

心の中の鬼を追い出すために、続けて頑張ってほしいと思います。

給食でも、節分メニューとして、サンマの蒲焼や黒糖福豆が出て、子どもたちもおいしく食べていました。

月曜日の放課後は、５年生の希望者でパワーアップ教室が行われました。

算数の基礎的・基本的な内容を繰り返し学習しています。

子どもたちは、しっかりと集中して学習している姿が見られました。

書写の時間に、自分で選んだ漢字1～２文字に表して書きました。

早いようで、新しい年を迎えて１カ月が経ちました。今年は高学年になる年です。

どの児童も何を目標にしようか一生懸命考えながら、丁寧に書くことができました。

よく写真を見ていただくとわかるのですが、この写真の子どもたちは、３年１組です。しかし、写っているのは、３年２組の先生です。３年１組の先生は、２組で授業をしています。丹荘小学校では、時々、隣のクラスと授業を交換しながら進めることがあります。学年全体で児童を見ていく姿勢を大切にし、教科を深く研究する上で重要なものです。お子さんが家に帰ったら、感想を聞いてみてください。

５時間目に地震から火事になったという想定で避難訓練が行われました。

「お・か・し・も・ち」の合言葉で、どの学年も素早く避難することができました。

５・６年生の代表者が、水消火器の体験も行い、消火器の使い方も確認しました。

栄養教諭の染野先生が、子どもたちに正しい箸の使い方を教えてくださいました。

正しい持ち方をしていないと上の箸だけを動かすことができず、苦戦している子もいました。

しかし、染野先生が用意してくださった道具で練習していくうちに、動かし方の感覚がわかるようになってきて、学校の給食でも意識して食べるようにしています。

お家でもご飯を一緒に食べながらどれだけ上手になっているか見てあげてください。