今日は１年生が外で遊具の使い方を勉強していました。この丹荘小学校のシンボルツリーにも３年生になったら、登っても良いですというルールがあります。文字を習うことも大切ですし、計算をできるようになることも大切です。そのようなことに加えて、順番を待つ・危険な場所には近づかない等、社会で生きる素地のような学習も欠くことができない大切なものです。

新学期も２週目に入り、授業も本格化してきました。6年生の教室を覗くと新たに入った電子黒板を有効に使いながらしっかりと発表をしていました。ユニット学習で活発に意見交換していました。すべての授業というわけにいきませんが、算数では、３Ｔ（担任・学年の先生・学習支援員）で厚く指導しています。学習の成果が楽しみです。

今年度、初めての５・６年生の委員会活動が行われました。

第１回目の今日は、組織づくりです。

委員長、副委員長、書記を決め、１年間の活動内容を考えて、役割分担などをしました。

丹荘小学校のリーダーとして、１年間学校のために頑張ってほしいと思います。

１学期の身体測定を行いました。

今回も感染症対策として、体育館で間を広くとり、換気をしながら行いました。

初めに、養護教諭から保健室の使い方の話があり、身長と体重を測りました。

１年間でどのくらい大きくなるでしょうか。楽しみですね。

清々しい朝の陽を浴びながら、子ども達は朝学習を行っています。低学年は、「うつしまる」中学年は「読売ワークシート」高学年が「コラム学習」と国語力を伸ばすことを目的にしています。子ども達だけにやらせてという学習とは違い、担任・担任外の先生、学習支援員の方が総動員で指導に当たっています。読む力は、すべての学習の源泉と位置づけ今年１年指導していきます。