10月4日 全学年 朝学
朝か教室を回ると、熱心な指導の様子が各教室で見られました。問題を解説する先生・問題を解き終わった児童にタブレットでドリル学習をさせる先生。先生方の熱意が伝わってきました。また、子ども達もそのルーティンで落ち着いて取り組めていました。学習の教材は、コラム学習・読売ワークシートなどです。
令和5年度
丹荘小マスコット「なしおくん」
月行事予定
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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